Kiedy warto zgłosić dziecko na diagnozę? Jeśli zauważasz:
- trudności z koncentracją lub nadpobudliwość,
- problemy w nauce czytania i pisania,
- wycofanie lub trudności w relacjach,
- silne emocje lub lęk,
- trudności adaptacyjne w przedszkolu lub szkole,
- podejrzenie autyzmu i/lub ADHD.
Diagnoza autyzmu (ASD)
Kompleksowa ocena funkcjonowania społecznego, komunikacyjnego oraz zachowania dziecka.
W diagnozie wykorzystujemy:
- ADOS-2,
- wywiad rozwojowy,
- obserwację kliniczną.
- Diagnoza pomaga dobrać odpowiednie wsparcie terapeutyczne i edukacyjne.
Diagnoza ADHD / trudności z koncentracją oraz zaburzeń współwystępujących
Oceniamy uwagę, impulsywność oraz poziom aktywności dziecka.
Wykorzystywane narzędzia:
- MOXO,
- Conners 3,
- kwestionariusze kliniczne,
- wywiad diagnostyczny.
- Diagnoza pozwala odróżnić ADHD od trudności emocjonalnych lub szkolnych
Diagnoza trudności szkolnych i dysleksji
Badania określają przyczyny problemów z:
- czytaniem,
- pisaniem,
- koncentracją podczas nauki.
- Diagnoza obejmuje ocenę funkcji poznawczych i umiejętności szkolnych oraz umożliwia przygotowanie opinii do szkoły.
Diagnoza gotowości szkolnej
Ocena przygotowania dziecka do rozpoczęcia edukacji szkolnej pod względem:
- poznawczym,
- emocjonalnym,
- społecznym,
- grafomotorycznym.
- Rodzice otrzymują konkretne wskazówki wspierające rozwój dziecka.
Diagnoza funkcjonowania emocjonalnego i społecznego
Pomagamy zrozumieć przyczyny:
- lęku,
- wybuchów emocji,
- trudności wychowawczych,
- problemów w relacjach rówieśniczych.
W diagnozie wykorzystujemy m.in.:
- SENA (System Oceny Zachowania Dzieci i Młodzieży),
- kwestionariusze emocjonalne,
- obserwację psychologiczną.
